Síntesis de la presentación en el panel del 29/05/07: “El rol de las universidades en RSE visto por las empresas”
Embedded Scribd iPaper - Requires Javascript and Flash Player
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org
SÍNTESIS DE LA PRESENTACIÓN EN EL PANEL DEL 29/05/07: “EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN RSE VISTO POR LAS EMPRESAS” Por Silvio Schlosser1
La Fundación YPF fue fundada en 1996 por la asamblea general ordinaria y extraordinaria de accionistas, como una organización donante y sin fines de lucro. Sus actividades se focalizan en el campo de la Educación, la Investigación y la Promoción Social y se desarrollan a través de programas que tienen el formato de concursos de doble vuelta con comités de selección independientes. Éstos son el de Becas: que incluye las becas de Posgrado y de Grado. Los concursos de Innovación en Educación, focalizado en las mejoras en la enseñanza de ciencia y tecnología, el de Educación para jóvenes con el objetivo de apoyar metodologías de retención escolar en contextos desfavorables, la Formación en oficios para jóvenes desempleados, el programa de Voluntariado Corporativo “Energía Solidaría” con más de 200 emprendimientos y 40.000 beneficiarios. Peter Drucker en su libro “La sociedad post-capitalista” dice: “el rendimiento económico no es la única responsabilidad de una empresa, tampoco el rendimiento académico es la única responsabilidad de una escuela o una universidad, ni los resultados en atención sanitaria, la única responsabilidad en un hospital. El poder debe equilibrarse siempre con la responsabilidad; de lo contrario es tiranía pero además, sin responsabilidad el poder degenera en falta de resultados y las organizaciones tienen poder aunque sólo sea poder social.” Para el Instituto Ethos de Brasil: RSE es la capacidad de la empresa de escuchar, comprender y satisfacer las expectativas de los diferentes actores sociales que contribuyen a su desarrollo. Es la expresión de su relación con la comunidad. Para Business for Social Responsability: RSE es operar un negocio de una manera que en forma constante satisfaga o exceda las expectativas éticas, legales y públicas que la sociedad deposita en la empresa. Ambas definiciones podrían aplicarse a la Responsabilidad Social de la Universidad.
1
Director de Fundación YPF. Miembro del Consejo Asesor del Centro Nacional de Responsabilidad Social Empresarial y Capital Social (Facultad de Ciencias Económicas de la UBA). 1
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org
Se habla mucho de responsabilidad social de las empresas por una razón muy simple: la empresa fue la primera de las nuevas organizaciones exitosas en aparecer, “en la sociedad de organizaciones”, pero también deberíamos ocuparnos de las responsabilidades sociales de otras organizaciones como por ejemplo, la universidad. Hoy se plantea un nuevo escenario donde las organizaciones deben adoptar una actitud o conducta pro activa en el plano social. Las organizaciones en la sociedad de las organizaciones tienen la responsabilidad de intentar encontrar un enfoque de los problemas sociales básicos que encaje en sus competencias y que claro está, transforme un problema social en una oportunidad para la organización. La universidad goza del monopolio social, un poder que no tuvo nunca antes. Otorga títulos, permite o no el ingreso de una persona a una carrera. La propuesta más importante es convertir a la organización basada en el poder en una organización basada en la responsabilidad. Como podríamos definir la Responsabilidad Social de una universidad: Podemos decir que una universidad socialmente responsable es aquella que tiene en cuenta los problemas sociales del país en el que actúa; que contribuye con su crecimiento al desarrollo del país; que asume los desafíos para acrecentar las capacidades de sus recursos humanos; que contribuye a desarrollar un marco democrático, transparente y confiable; que crea prácticas que reflejen las preocupaciones y valores de la universidad en todos sus niveles, que promueve la preservación de los recursos naturales y estimula la colaboración de todos los niveles de su personal y sus alumnos en la vida de la comunidad. Una Universidad socialmente responsable debería ser mucho más activa en contar lo que hace, probablemente muchas de sus acciones de hoy se pueden encuadrar dentro de lo que denominamos RS. Trabajar en las diferentes cátedras con proyectos para: • Resolver los problemas de Pobreza. • Resolver los problemas de Desigualdad. • Resolver los problemas de Exclusión de Género y de Etnias.
2
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org • Proponer trabajos de investigación en esos campos, con el apoyo de empresas. • Estimular tesis en ese sentido. • Proponer metodologías innovadoras para el Desarrollo Regional con estudios de campo entre varias facultades. • Desarrollar un amplio programa de voluntariado estudiantil. • Programas de sensibilización sobre importantes problemas de desarrollo. Todos nuestros programas se desarrollan con universidades, en este aspecto tenemos muy buenos ejemplos de colaboración entre la empresa y la universidad. CON LA UTN REG. LA PLATA. Antecedentes y entorno en La Plata, Berisso y Ensenada El entorno se caracteriza por un alto desempleo, falta de mano de obra calificada y la necesidad de las empresas de gente con formación en oficios. Uno de los factores causales de esta situación es la reforma en la Ley de Educación que eliminó las escuelas técnicas, generando los mencionados efectos. En una primera etapa el objetivo de estos cursos fue capacitar a jóvenes desempleados en oficios relacionados con: • Cañerías • Soldadura Básica • Obra Civil • Electricista industrial • Instrumentista Industrial • Auxiliar en Seguridad e Higiene En donde La Fundación YPF en conjunto con la Refinería de YPF S.A. de La Plata y la Universidad Tecnológica Nacional Reg. La Plata aunaron esfuerzos para llevar dichos cursos adelante. La Fundación contribuyó con el pago de una beca de viáticos y alimentación para que la gente pudiera cursar, como así también con fondos para la compra de herramientas, material didáctico y honorarios de docentes. YPF S. A. convocó a los sindicatos vinculados, SUPE y UOCRA a participar. La UTN preparó el material didáctico, a los docentes y cedió las instalaciones.
3
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org
Actuaciones y sus resultados Entre Noviembre de 2004 y Diciembre de 2006 participaron más de 1700 alumnos en las diversas especialidades técnicas. Los resultados obtenidos son muy alentadores dado que del total de inscriptos, 1200 alumnos se graduaron y el 70 % de ellos consiguió un empleo de calidad. Otra experiencia también en La Plata, en este caso con la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales y empleados de la refinería de YPF. Un tambo para el Barrio dentro del proyecto de Energía Solidaria. El proyecto tiene carácter formativo y solidario, comenzaron con el subsidio de la Fundación YPF comprando 6 vacas Holando Argentina, se reparó la ordeñadora y la sala de ordeñe y se producen actualmente 100 litros diarios que se distribuyen en 5 comedores del barrio de Villa Argüello también se desarrolló una huerta comunitaria que provee de verduras de huerta a las mismas familias que trabajan con la supervisión de la universidad. El próximo paso es con el Curso de Agroindustrias capacitar a los vecinos del barrio en la elaboración de productos lácteos. Otro caso con la Universidad de San Martín y una cooperativa de cartoneros del barrio Independencia de José León Suárez. Con empleados del área de lubricantes de YPF. El proyecto consiste en verificación y acopio de la mercadería, procesamiento de los materiales, clasificación por tipo y estado y enfardado y compactado. La universidad capacita en el proceso de transformación de los materiales, participan también la Dirección provincial de microempresas y desarrollo productivo, el Instituto de Acción Cooperativa y el Ministerio de la producción. Tambien en Cañuelas, con la UTN Reg. Buenos Aires y la escuela de educación especial Nº 501, reconstrucción de un vivero para la producción de 4000 plantines de flores. La UTN capacita sobre la creación de emprendimientos productivos. Con la Universidad Nacional de Salta, Facultad de Filosofía y Humanidades, la Asoc. para el desarrollo de Aguaray y el Centro de Investigaciones Socioeducativos del Norte Argentino y 10 escuelas de la región Tartagal, Yacuy, Río Carparí. Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe como una vía para mejorar el rendimiento escolar.
4
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org Las empresas se perfilan como “ciudadanos responsables”. Es por esto, que las empresas a partir de su relación con la comunidad, han implementado modalidades de acción o programas corporativos, donde canalizan la mayor parte de sus actividades con un nuevo enfoque que podemos denominar el de Inversión Social Privada. INVERSIÓN SOCIAL PRIVADA: Se trata de un término que tiene sus complejidades, ya que hace referencia en primer lugar a los desembolsos presupuestarios del sector público destinado a la infraestructura de la salud, educación y servicios sociales diversos. En segundo lugar, incluye un conjunto de modalidades de interacción entre la empresa y su medio social en las que se pone en juego un mayor grado de involucramiento de las donaciones. La inversión social constituye un enfoque de la relación empresa – sociedad que supone la extensión de los criterios empresarios a este campo, quitándole la faz caritativa para otorgarle otra más ligada al desarrollo y la sustentabilidad de los proyectos. La inversión social puede definirse como los recursos que la empresa destina más allá de sus obligaciones legales, para mejorar, afectar o contribuir a solucionar los problemas sociales y económicos de la comunidad. Para una empresa socialmente responsable, dicha asignación de recursos no constituye un gasto sino una inversión rentable, porque es consciente de que una sociedad sana y con un grado razonable de equilibrio social y económico es la mejor garantía para asegurar la supervivencia de la empresa en el tiempo. La inversión social puede ser considerada como las inversiones que se realizan de capital de riesgo. Este enfoque tiene mérito para algunos autores, ya que las empresas y las fundaciones donantes igual que las empresas de capital de riesgo se enfrentan a desafíos parecidos: seleccionan a los recipientes más merecedores de financiación, dependen de organizaciones jóvenes para implementar ideas, y son responsables ante una tercera parte cuyos fondos se invierte. Por último los programas de RS deben ser coherentes con el comportamiento ético de la organización en todos sus niveles, en el campo económico, laboral, ambiental y en el campo social.
5
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org
SÍNTESIS DE LA PRESENTACIÓN EN EL PANEL DEL 29/05/07: “EL ROL DE LAS UNIVERSIDADES EN RSE VISTO POR LAS EMPRESAS” Por Silvio Schlosser1
La Fundación YPF fue fundada en 1996 por la asamblea general ordinaria y extraordinaria de accionistas, como una organización donante y sin fines de lucro. Sus actividades se focalizan en el campo de la Educación, la Investigación y la Promoción Social y se desarrollan a través de programas que tienen el formato de concursos de doble vuelta con comités de selección independientes. Éstos son el de Becas: que incluye las becas de Posgrado y de Grado. Los concursos de Innovación en Educación, focalizado en las mejoras en la enseñanza de ciencia y tecnología, el de Educación para jóvenes con el objetivo de apoyar metodologías de retención escolar en contextos desfavorables, la Formación en oficios para jóvenes desempleados, el programa de Voluntariado Corporativo “Energía Solidaría” con más de 200 emprendimientos y 40.000 beneficiarios. Peter Drucker en su libro “La sociedad post-capitalista” dice: “el rendimiento económico no es la única responsabilidad de una empresa, tampoco el rendimiento académico es la única responsabilidad de una escuela o una universidad, ni los resultados en atención sanitaria, la única responsabilidad en un hospital. El poder debe equilibrarse siempre con la responsabilidad; de lo contrario es tiranía pero además, sin responsabilidad el poder degenera en falta de resultados y las organizaciones tienen poder aunque sólo sea poder social.” Para el Instituto Ethos de Brasil: RSE es la capacidad de la empresa de escuchar, comprender y satisfacer las expectativas de los diferentes actores sociales que contribuyen a su desarrollo. Es la expresión de su relación con la comunidad. Para Business for Social Responsability: RSE es operar un negocio de una manera que en forma constante satisfaga o exceda las expectativas éticas, legales y públicas que la sociedad deposita en la empresa. Ambas definiciones podrían aplicarse a la Responsabilidad Social de la Universidad.
1
Director de Fundación YPF. Miembro del Consejo Asesor del Centro Nacional de Responsabilidad Social Empresarial y Capital Social (Facultad de Ciencias Económicas de la UBA). 1
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org
Se habla mucho de responsabilidad social de las empresas por una razón muy simple: la empresa fue la primera de las nuevas organizaciones exitosas en aparecer, “en la sociedad de organizaciones”, pero también deberíamos ocuparnos de las responsabilidades sociales de otras organizaciones como por ejemplo, la universidad. Hoy se plantea un nuevo escenario donde las organizaciones deben adoptar una actitud o conducta pro activa en el plano social. Las organizaciones en la sociedad de las organizaciones tienen la responsabilidad de intentar encontrar un enfoque de los problemas sociales básicos que encaje en sus competencias y que claro está, transforme un problema social en una oportunidad para la organización. La universidad goza del monopolio social, un poder que no tuvo nunca antes. Otorga títulos, permite o no el ingreso de una persona a una carrera. La propuesta más importante es convertir a la organización basada en el poder en una organización basada en la responsabilidad. Como podríamos definir la Responsabilidad Social de una universidad: Podemos decir que una universidad socialmente responsable es aquella que tiene en cuenta los problemas sociales del país en el que actúa; que contribuye con su crecimiento al desarrollo del país; que asume los desafíos para acrecentar las capacidades de sus recursos humanos; que contribuye a desarrollar un marco democrático, transparente y confiable; que crea prácticas que reflejen las preocupaciones y valores de la universidad en todos sus niveles, que promueve la preservación de los recursos naturales y estimula la colaboración de todos los niveles de su personal y sus alumnos en la vida de la comunidad. Una Universidad socialmente responsable debería ser mucho más activa en contar lo que hace, probablemente muchas de sus acciones de hoy se pueden encuadrar dentro de lo que denominamos RS. Trabajar en las diferentes cátedras con proyectos para: • Resolver los problemas de Pobreza. • Resolver los problemas de Desigualdad. • Resolver los problemas de Exclusión de Género y de Etnias.
2
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org • Proponer trabajos de investigación en esos campos, con el apoyo de empresas. • Estimular tesis en ese sentido. • Proponer metodologías innovadoras para el Desarrollo Regional con estudios de campo entre varias facultades. • Desarrollar un amplio programa de voluntariado estudiantil. • Programas de sensibilización sobre importantes problemas de desarrollo. Todos nuestros programas se desarrollan con universidades, en este aspecto tenemos muy buenos ejemplos de colaboración entre la empresa y la universidad. CON LA UTN REG. LA PLATA. Antecedentes y entorno en La Plata, Berisso y Ensenada El entorno se caracteriza por un alto desempleo, falta de mano de obra calificada y la necesidad de las empresas de gente con formación en oficios. Uno de los factores causales de esta situación es la reforma en la Ley de Educación que eliminó las escuelas técnicas, generando los mencionados efectos. En una primera etapa el objetivo de estos cursos fue capacitar a jóvenes desempleados en oficios relacionados con: • Cañerías • Soldadura Básica • Obra Civil • Electricista industrial • Instrumentista Industrial • Auxiliar en Seguridad e Higiene En donde La Fundación YPF en conjunto con la Refinería de YPF S.A. de La Plata y la Universidad Tecnológica Nacional Reg. La Plata aunaron esfuerzos para llevar dichos cursos adelante. La Fundación contribuyó con el pago de una beca de viáticos y alimentación para que la gente pudiera cursar, como así también con fondos para la compra de herramientas, material didáctico y honorarios de docentes. YPF S. A. convocó a los sindicatos vinculados, SUPE y UOCRA a participar. La UTN preparó el material didáctico, a los docentes y cedió las instalaciones.
3
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org
Actuaciones y sus resultados Entre Noviembre de 2004 y Diciembre de 2006 participaron más de 1700 alumnos en las diversas especialidades técnicas. Los resultados obtenidos son muy alentadores dado que del total de inscriptos, 1200 alumnos se graduaron y el 70 % de ellos consiguió un empleo de calidad. Otra experiencia también en La Plata, en este caso con la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales y empleados de la refinería de YPF. Un tambo para el Barrio dentro del proyecto de Energía Solidaria. El proyecto tiene carácter formativo y solidario, comenzaron con el subsidio de la Fundación YPF comprando 6 vacas Holando Argentina, se reparó la ordeñadora y la sala de ordeñe y se producen actualmente 100 litros diarios que se distribuyen en 5 comedores del barrio de Villa Argüello también se desarrolló una huerta comunitaria que provee de verduras de huerta a las mismas familias que trabajan con la supervisión de la universidad. El próximo paso es con el Curso de Agroindustrias capacitar a los vecinos del barrio en la elaboración de productos lácteos. Otro caso con la Universidad de San Martín y una cooperativa de cartoneros del barrio Independencia de José León Suárez. Con empleados del área de lubricantes de YPF. El proyecto consiste en verificación y acopio de la mercadería, procesamiento de los materiales, clasificación por tipo y estado y enfardado y compactado. La universidad capacita en el proceso de transformación de los materiales, participan también la Dirección provincial de microempresas y desarrollo productivo, el Instituto de Acción Cooperativa y el Ministerio de la producción. Tambien en Cañuelas, con la UTN Reg. Buenos Aires y la escuela de educación especial Nº 501, reconstrucción de un vivero para la producción de 4000 plantines de flores. La UTN capacita sobre la creación de emprendimientos productivos. Con la Universidad Nacional de Salta, Facultad de Filosofía y Humanidades, la Asoc. para el desarrollo de Aguaray y el Centro de Investigaciones Socioeducativos del Norte Argentino y 10 escuelas de la región Tartagal, Yacuy, Río Carparí. Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe como una vía para mejorar el rendimiento escolar.
4
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
RED IBEROAMERICANA DE UNIVERSIDADES POR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
redunirse.org Las empresas se perfilan como “ciudadanos responsables”. Es por esto, que las empresas a partir de su relación con la comunidad, han implementado modalidades de acción o programas corporativos, donde canalizan la mayor parte de sus actividades con un nuevo enfoque que podemos denominar el de Inversión Social Privada. INVERSIÓN SOCIAL PRIVADA: Se trata de un término que tiene sus complejidades, ya que hace referencia en primer lugar a los desembolsos presupuestarios del sector público destinado a la infraestructura de la salud, educación y servicios sociales diversos. En segundo lugar, incluye un conjunto de modalidades de interacción entre la empresa y su medio social en las que se pone en juego un mayor grado de involucramiento de las donaciones. La inversión social constituye un enfoque de la relación empresa – sociedad que supone la extensión de los criterios empresarios a este campo, quitándole la faz caritativa para otorgarle otra más ligada al desarrollo y la sustentabilidad de los proyectos. La inversión social puede definirse como los recursos que la empresa destina más allá de sus obligaciones legales, para mejorar, afectar o contribuir a solucionar los problemas sociales y económicos de la comunidad. Para una empresa socialmente responsable, dicha asignación de recursos no constituye un gasto sino una inversión rentable, porque es consciente de que una sociedad sana y con un grado razonable de equilibrio social y económico es la mejor garantía para asegurar la supervivencia de la empresa en el tiempo. La inversión social puede ser considerada como las inversiones que se realizan de capital de riesgo. Este enfoque tiene mérito para algunos autores, ya que las empresas y las fundaciones donantes igual que las empresas de capital de riesgo se enfrentan a desafíos parecidos: seleccionan a los recipientes más merecedores de financiación, dependen de organizaciones jóvenes para implementar ideas, y son responsables ante una tercera parte cuyos fondos se invierte. Por último los programas de RS deben ser coherentes con el comportamiento ético de la organización en todos sus niveles, en el campo económico, laboral, ambiental y en el campo social.
5
Trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?”. Buenos Aires, 29 de mayo de 2007.
Datos
Este trabajo presentado para el Coloquio Internacional “¿Cómo impulsar la formación en RSE en la Universidad Argentina e Iberoamericana?” referencia la importancia de la Responsabilidad Social en la Universidades y da una definición de la RSU.